ÖĞRENCİNİN KENDİNİ İNŞA ETME SÜRECİNE İMKAN VEREN...
SADELEŞTİRİLMİŞ İÇERİK
PROGRAMLAR ARASI OKURYAZARLIK BECERİLERİ
SONUÇ YERİNE SÜREÇ ODAKLI ÖLÇME DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMI
SOSYAL VE DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ
ÖZGÜN BİR EĞİTİM FELSEFİ
BÜTÜNCÜL BİR EĞİTİM MODELİ
Derslik Sayısı
4
Öğretmen Sayısı
6
Öğrenci Sayısı
63